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REVER AS MÍDIAS NA ESCOLA ... REQUER REINVENTAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA ...

DICAS DE FILME - Projeto: Flme e Educação

1.Diário de Motocicleta
Gênero: Drama/Biografia
Tema:Biografia de Ernesto Che Guevara
2.Cruzada
Gênero: Aventura histórica
Tema:Idade Média / Cruzadas
3.Lista de Schindler
Gênero: Drama
Tema:Nazismo

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DICA ...

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RELATÓRIO SOBRE O FILME PROPOSTO (SUGESTÃO)

MODELO I

1- IDENTIFICAÇÃO
FIlME:
2-INFORMAÇÕES TÉCNICAS
ATORES:
DIREÇÃO:
PRODUÇÃO:
DISTRIBUIÇÃO:
3-APRESENTAÇÃO
SINOPSE:
TEMA:
4-APROFUNDAMENTO/DESCRIÇÃO
AMBIENTALIZAÇÃO:
CENÁRIO:
VESTUÁRIO:
5-COMENTÁRIOS PESSOAIS
SITUAÇÃO ABORDADA:
ASSOCIAÇÃO COM A REALIDADE:
ENTENDIMENTO SOBRE A (S) MENSAGEM(NS) DO FILME
6-OBSERVAÇÕES / CRÍTICAS / SUGESTÕES

DICAS DE FILME - Projeto : Filme e Educação

1.CAFUNDÓ ( NACIONAL)
GÊNERO: DRAMA/ BASEADO EM FATO VERÍDICO
TEMAS: SINCRETISMO RELIGIOSO / FUNDAMENTALISMO CATÓLICO X CADOMBLÉ / PRECONCEITO
2.HONEY
GÊNERO: DRAMA
TEMAS: MARGINALIDADE JUVENIL/ CONFLITOS INTER-SOCIAIS DE AFRODESCENDENTES
3.ADEUS, LÊNIN
GÊNERO: DRAMA
TEMA : PÓS GUERRA FRIA / QUEDA DO MURO DE BERLIM
4.CÓDIGO DA VINCI
GÊNERO :AVENTURA /SUSPENSE
TEMAS: DISCUSSÃO SOBRE DOGMAS RELIGIOSOS
5.MAR A DENTRO
GÊNERO:DRAMA
TEMA : DISCUSSÃO SOBRE EUTANÁSIA

PARA REFLETIR :

“As diversas histórias e formas de aplicação de sons e imagens reproduzidos tem afetado profundamente a própria base da nossa vida,influenciando a nossa resposta à realidade,remodelando o nosso conceito de linguagem , proporcionando novas possibilidades criativas a ao mesmo tempo sujeitando-nos a formas dissimuladas (ou pelo menos não admitidas)de controle social e político. “ (ROY ARMES ,P. 14)