Google Earth

Google Earth, você conhece ?
Que tal " viajar " com seu aluno com direito a ir para qualquer lugar do planeta ?
Imagine aula sobre o Salvador e o Centro Histórico ou Roma ...
Baixe no link ao lado e conheça essa ferramenta ...

RÁDIO - ESCOLA e RÁDIO - TEATRO

RÁDIO - ESCOLA e RÁDIO - TEATRO com boa dose de criatividade e motivação é possível aplicar essas ferramentas no fazer pedagógico a receita é simples:
1. Instalar programa Audacity ( link ao lado)
2. É preciso um microfone ( sempre tenha adaptadores para P2)
3. Leia o tutorial que é simples ...
4. Acesse e divirta-se com seus alunos

Obs: o PLANEJAMENTO é a base para que realmente ocorra a produção:
1. Escolha o Tema e envolva seus alunos
2. Divida voluntariamente os sub - temas
3. Explique a importância e o envolvimento de todos
4. Durante a gravação sempre motive e tranquilize...

LIVRO:O Que Realmente Importa?

Título: O Que Realmente Importa?
Autor:Anderson Cavalcante

Publicado em 17 agosto, 2009 por Christian Barbosa
Editora: Gente
Idioma: Português
Tipo de Capa: BROCHURA
Número de Páginas: 152
COMENTÁRIO: Esse livro de linguagem simples e envolvente discute a questão da satisfação humana a partir de nossas escolhas e predisposição vocacional, acrescenta como alerta para entendermos as atitudes e ações que tomamos , nossas relações pessoais e seus reflexos em nosso cotidiano. Vale a pena conferir...
*ACESSE O LINK AO LADO E LEIA O CAPÍTULO INICIAL DO LIVRO !

PEN DRIVE

Memória USB Flash Drive (pen drive, pen ou disco removível) é um dispositivo de armazenamento constituído por uma memória flash permitindo a sua conexão a uma porta USB de um computador. São mais compactos e rápidos, apresentam capacidade de armazenamento extensa e maior segurança com dados como também maior resistência.
O formato e capacidade de armazenamento variam mas os critérios para maniseio e cuidados são extramente importantes para preservação dos dados:

1. Sempre manusear e guardar o dispositivo com cuidado
2. Quando não esteja utilizando colocar a capa protetora da porta USB ( a depender do modelo pode ser de encaixar ou com suporte interno)
3. Verficar a capacidade de armazenamento (espaço livre) clicar com o botão direito em PROPRIEDADE
4. Ao conectar no computador usar o aplicativo ESCANEAR ou TESTAR (compatível com o antivirús da máquina) como forma de verificar a existência de virús nos arquivos do pen drive
   * Sempre que for abrir seu dispositivo removível aplique o escaneamento clicando com o botão direito como forma de evitar comprometimento de seu pen drive ou de seu computador
   

Movie Maker (edição e criação de vídeos)

O Movie Maker é um programa para a edição e criação de vídeos

Programa bastante simples e explicativo de como construir vídeos com imagens e fotos como ferramenta pedagógica, não é necessário o uso somente de filmadoras ou câmeras digitais, hoje com aparelho celular e a partir dos aplicativos de fotos e filmagens, é possível criar construções audiovisuais de temáticas diversas( Meio ambiente, Violência, Afrodescendência, Reciclagem...) com vídeodocumentários ou curtas.

1 – Selecionando fotos e vídeos – Clique na opção “Importar Vídeo” ou “Importar imagens” para escolher os vídeos e fotos . Após, selecioner as partes que desejar, clicar com o botão direito em qualquer uma delas e escolha a opção “Adicionar ao StoryBoard”. Fazendo o mesmo com as imagens.

2 – Editando – Para recortar alguma parte do vídeo, basta clicar em “Mostrar Linha do Tempo” e depois, é só utilizar o mouse para arrastar e cortar a parte desejada. “Tarefas dos Filmes” você encontra as opções “Exibir efeitos de Vídeo”, onde é possivel escolher diversos tipos de efeitos onde é possível realizar vários testes até que decida qual visualização seja adequada, “Exibir Transições de vídeo”, cuja a finalidade é criar um efeito e por fim “Criar títulos ou créditos”, que serve para adicionar textos no começo ou final do filme.

3 - Inserindo áudio ou musica – Adicione ao seu vídeo músicas, basta clicar em “Adicionar áudio ou musica” e fazer a sua escolha.

CLIQUE NO LINK AO LADO E BAIXE O MOVIE MAKER ...

PALAVRAS ...

"NENHUM VENTO SOPRA A FAVOR DE QUEM NÃO SABE PARA ONDE IR."
SÊNECA

CONSTRUÇÃO DE CAMPANHAS EDUCATIVAS

CAMPANHAS NA INTERNET (Através de slides - Power Point ou Impress)

1. Selecione o tema para campanha ( interessante que fosse dentro de proposta interdisciplinar)
2. Discuta com os alunos a idéia central e organize o planejamento das atividades no laboratório de informática
3. Conduza a pesquisa dos alunos no laboratório de informática de forma que centralize as informações objetivas e claras para o Folder
4. Finalizada a pesquisa ocorrerá a discussão com todos sobre as produções selecionadas para construção das apresentações visuais
   
5. Retorno ao laboratório de informática para seleção das imagens
6. Finalização com o lançamento das informações e imagens nos slides (layout de slides)
7. Pronto, publique as produções no BLOG !
   
8. Seria interessante que as produções fossem convertidas no formato JPG para TV Pendrive e discutidas em sala de aula
   
9. Divulgue para todos ! *PROJETO NTE vai à Escola com alunos do Colégio Estadual Cosme de Farias ( acesse a Lista de Blogs ao lado e veja as produções realizadas )
   

AUDACITY (Editor de áudio)

Audacity

• Editor de áudio que pode gravar, reproduzir e importar/exportar sons nos formatos WAV, AIFF, MP3 e OGG.

• Edita músicas e falas usando cortes, copia e cola recursos, mixa faixas e aplica efeitos na gravação.

• A gravação de áudio pode ser feita ao vivo( através de um microfone ou mixer) onde você salva suas gravações e depois cria a programação para a RÁDIO ESCOLAR.

• Para registrar sons, você utiliza microfones, entradas em linha ou outras fontes.

• Use a criatividade sem receio de danificar os processos anteriores executados ou realizar ações repetitivas (existe o aplicativo de fazer/refazer).

• Mesmo sem possuir a aparelhagem para a rádio com esse programa e com a utilização de caixas amplificadas (espalhadas pela escola) é completamente simples a construção da RÁDIO ESCOLAR, basta organizar com os alunos os temas da programação, gravar e reproduzir o áudio na ESCOLA.

• No próprio LINK para baixar o Audacity tem o tutorial detalhado (passo a passo) para ser utilizado. BASTA PRATICAR !!!

CLIQUE NO LINK AO LADO E BAIXE O Audacity (download gratuito)

CURTAS (PIXAR)

Curtas Da Pixar (Pixar Shorts)

Título original: PIXAR SHORTS FILMS
Mídia: DVD
Ano de produção: 2007
Distribuidora: BUENA VISTA SONOPRES

Curtas que motivam a discussão de temáticas variadas: Inclusão Social, Cidadania, Tecnologias, Ética, Valores e até mesmo ilustra elementos de Fisíca com o Curta Passáros.
Assista (acesse Link da Pixar ao lado) e use sua criatividade no Planejamento...

FORMAT FACTORY (Conversão de vídeo para TV Pendrive)

DICA PARA CONVERSÃO DE VÍDEOS PARA TV PENDRIVE ( FORMATO MPG)

Format Factory

Conversor de áudio, vídeo e imagens

Basta selecionar o tipo de arquivo, o formato de destino e pronto.

Format Factory é compatível com:

Áudio: MP3, OGG, WMA, M4A e WAV.
Imagem: JPG, BMP, PNG, TIF e ICO
Vídeo: MP4, AVI, 3GP, MPG e FLV

Requisitos mínimos para Format Factory:

Sistema: WinNT/XP/2003/Vista/7

Convertendo arquivos

1. A partir da aba presente à esquerda da janela do programa, você selecionará o tipo de arquivo (vídeo, áudio ou imagem) e o formato para qual deseja convertê-lo.
2. Clicando sobre qualquer formato de saída, uma janela será aberta para que você selecione os arquivos a serem convertidos. Clique em Ad. Arquivo para adicionar arquivos únicos ou em Ad. Pasta para incluir pastas inteiras.
3. Terminadas todas as configurações dos arquivos a serem convertidos, basta que você clique em Iniciar. Todos os arquivos serão convertidos individualmente( serão lançados para MEUS DOCUMENTOS como pasta com nome Ffoutt sendo necessário que seja renomeada para sua identificação)
4. Você pode pausar ou interromper a conversão a qualquer instante.
5. Independente do formato para o qual você irá converter qualquer arquivo o processo é o mesmo citado anteriormente.

CLIQUE NO LINK AO LADO E BAIXE O Format Factory (download gratuito)

WEBQUEST

Webquests são atividades curriculares com isso escolha um tema que faça parte do currículo. Pense num assunto que possa dar uma abordagem interessante ( até mesmo de forma interdisciplinar) e cujo desenvolvimento possa melhorar suas aulas.
Antes visite várias WQ para conhecer diversos formatos e estruturas pedagógicas.

PASSOS:
1º- Entre o site Criador de Webquest ( Link ao lado )
2º- Solicite sua senha ( receberá no seu e-mail)
3º- Com sua senha entre o mesmo link indique o Usuário e Senha
4º- Inicie a contrução seguindo as entradas para cada elemento da páginas (Introdução/Tarefa/ Processo/Avaliação e Conclusão)

Sugestão para construção do conteúdo da WQ :

• Defina e organize o Tema

• Selecione as fontes de informação (links relacionados, livros,revistas, jornais...)

• Construa a (as) Tarefa(s)

• Estruture o Processo

• Construa a Introdução

• Construa a Conclusão

• Indique o fomato e considerações para a Avaliação

DOCUMENTÁRIO E SUAS POSSIBILIDADES EDUCOMUNICATIVAS ...

Quando Éramos Reis
(When We Were Kings, EUA, 1996)
Gênero: Documentário

A crônica dos eventos que levaram ao histórico confronto, no Zaire, em 1974, entre dois dos maiores pesos-pesados de todos os tempos: Muhammad Ali e George Foreman. Ultrapassa a questão da narrativa de um evento esportivo ao contextualizar as idéias de Ali nas questões politícas e sociais (raciais).

DOCUMENTÁRIO E SUAS POSSIBILIDADES EDUCOMUNICATIVAS ...

O que é História das Coisas ?

Da extração e produção até a venda, consumo e descarte, todos os produtos em nossa vida afetam comunidades em diversos países, a maior parte delas longe de nossos olhos.

História das Coisas é um documentário de 20 minutos, direto, passo a passo, baseado nos subterrâneos de nossos padrões de consumo.

História das Coisas revela as conexões entre diversos problemas ambientais e sociais, e é um alerta pela urgência em criarmos um mundo mais sustentável e justo.

História das Coisas nos ensina muita coisa, nos faz rir, e mudar para sempre a forma como vemos os produtos que consumimos em nossas vidas.

ASSISTA BASTA ACESSAR NO LINK AO LADO !!!!

ASSISTA AO CURTA E REFLITA ...

COMO CRIAR SEU BLOG ...

TUTORIAL - COMO CRIAR UM BLOG
Acesse o site www.blogger.com ;

Clique na seta CRIE O BLOG AGORA;
1. Preencha o formulário com atenção e anote num lugar seguro o nome de usuário / senha, pois será solicitado nos próximos acessos;
2. Digite os caracteres que aparece na figura de Verificação de Palavras;
3. Clique no quadrado Aceito os Termos de serviço ;
4. E em seguida clique na seta CONTINUAR.
Crie um nome para o Blog
1. Digite o Título do blog;
2. Escolha o Endereço do blog e anote num lugar seguro , pois será através deste endereço que as pessoas terão acesso ao seu blog;
3. Clique na seta Continuar;
MODELO DO BLOG
1. Escolha a aparência do seu blog clicando em um dos Modelos disponíveis no Blogger que mais lhe agrada;
2. Clique na seta CONTINUAR;
3. O seu blog está pronto, agora clique na seta para Iniciar as suas Postagens;
INICIANDO POSTAGEM NO BLOG
1. Ao clicar na seta Iniciar Postagem, abrirá uma nova tela conforme imagem abaixo;
2. Digite o Título desta postagem;
3. Digite todas as informações que desejar na caixa de texto;
4. Formate o texto e escolha o tipo, cor e tamanho da fonte;
A seguir clique em PUBLICAR POSTAGEM.
VISUALIZAR E EDITAR POSTAGEM
1. Para visualizar sua publicação clique em Visualizar Blog;
2. Para modificar uma publicação clique em Editar postagem. Aparecerá a
tela da caixa de texto com as informações que foram digitadas, faça as
alterações necessárias e clique em Publicar.
3. E para fazer novas postagens clique em Criar uma nova postagem digite o título e o que desejar na caixa de texto e depois clique no botão Publicar Postagem.
Configurações do Blog
A opção Configurações permite fazer alterações no blog. Observe que no menu tem várias opções (Básico, Publicação, Formatação, Comentários, etc), cada um tem uma função especifica, por exemplo, no menu Básico você poderá modificar o Título, Descrição, como também excluir o blog.
Após fazer as alterações desejadas clique em Salvar Configurações.
Atenção: Para que os visitantes possam deixar comentários no seu blog você precisará habilitar essa função.
Clique em Configurações / Comentários e no item Quem pode comentar? selecione a opção Qualquer um, em seguida clique no botão SALVAR CONFIGURAÇÕES na parte inferior da página.
Como Acessar o meu Blog
1.Digite o endereço do seu Blog;
2.No lado direito da página clique em Login;
3. Aparecerá a tela para efetuar o login;
4. Digite Nome de usuário e senha e clique em LOGIN.
5.Ao efetuar o Login aparecerá a tela Painel para gerenciar o seu blog
com vários recursos para ser utilizado como Nova postagem,
Configurações, Layout, Editar perfil, etc.
LAYOUT DO BLOG
1. O Layout do blog possibilita adicionar e organizar elementos da página;
2. Observe a tela a seguir e explore as ferramentas existentes;
3. Para inserir uma imagem, vídeo, etc. clique em Adicionar um elemento de página.
4. Aparecerá uma tela com algumas opções de elementos de página para ser escolhida.
Toda vez que desejar sair do seu blog clique em SAIR na parte superior da página.
Agora use sua criatividade e personalize o seu Blog.
Por:
Tânia Ladeia

ACESSE O LINK AO LADO E CRIE SEU BLOG !

REFLETINDO ...

" Com o advento de NOVAS TECNOLOGIAS o conhecimento se apresenta como uma rede comunicativa e interativa, nessa dinâmica o processo de aprendizagem está associado ao ato de navegar e não a estocagem de informações. Ocorrendo o desenvolvimento de atitudes exploratórias e lúdicas tornando o conhecer uma aventura , marcada pela cooperação, participação e inteligência coletiva." P. LEVY

PENSE E REFLITA !!!

REVER AS MÍDIAS NA ESCOLA ... REQUER REINVENTAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA ...

DICAS DE FILME - Projeto: Flme e Educação

1.Diário de Motocicleta
Gênero: Drama/Biografia
Tema:Biografia de Ernesto Che Guevara
2.Cruzada
Gênero: Aventura histórica
Tema:Idade Média / Cruzadas
3.Lista de Schindler
Gênero: Drama
Tema:Nazismo

ASSISTA AO CURTA E REFLITA ...

DICA ...

Blog é um site de fácil utilização você pode postar rapidamente o que pensa, interagir com as pessoas e muito mais.
Acesse e conheça as múltiplas possibilidades...

http:/www.blogger.com/start

RELATÓRIO SOBRE O FILME PROPOSTO (SUGESTÃO)

MODELO I

1- IDENTIFICAÇÃO
FIlME:
2-INFORMAÇÕES TÉCNICAS
ATORES:
DIREÇÃO:
PRODUÇÃO:
DISTRIBUIÇÃO:
3-APRESENTAÇÃO
SINOPSE:
TEMA:
4-APROFUNDAMENTO/DESCRIÇÃO
AMBIENTALIZAÇÃO:
CENÁRIO:
VESTUÁRIO:
5-COMENTÁRIOS PESSOAIS
SITUAÇÃO ABORDADA:
ASSOCIAÇÃO COM A REALIDADE:
ENTENDIMENTO SOBRE A (S) MENSAGEM(NS) DO FILME
6-OBSERVAÇÕES / CRÍTICAS / SUGESTÕES

DICAS DE FILME - Projeto : Filme e Educação

1.CAFUNDÓ ( NACIONAL)
GÊNERO: DRAMA/ BASEADO EM FATO VERÍDICO
TEMAS: SINCRETISMO RELIGIOSO / FUNDAMENTALISMO CATÓLICO X CADOMBLÉ / PRECONCEITO
2.HONEY
GÊNERO: DRAMA
TEMAS: MARGINALIDADE JUVENIL/ CONFLITOS INTER-SOCIAIS DE AFRODESCENDENTES
3.ADEUS, LÊNIN
GÊNERO: DRAMA
TEMA : PÓS GUERRA FRIA / QUEDA DO MURO DE BERLIM
4.CÓDIGO DA VINCI
GÊNERO :AVENTURA /SUSPENSE
TEMAS: DISCUSSÃO SOBRE DOGMAS RELIGIOSOS
5.MAR A DENTRO
GÊNERO:DRAMA
TEMA : DISCUSSÃO SOBRE EUTANÁSIA

PARA REFLETIR :

“As diversas histórias e formas de aplicação de sons e imagens reproduzidos tem afetado profundamente a própria base da nossa vida,influenciando a nossa resposta à realidade,remodelando o nosso conceito de linguagem , proporcionando novas possibilidades criativas a ao mesmo tempo sujeitando-nos a formas dissimuladas (ou pelo menos não admitidas)de controle social e político. “ (ROY ARMES ,P. 14)

DICAS DE FILME - Projeto: Filme e Educação

A Encantadora de Baleias
GÊNERO: DRAMA
TEMAS : CULTURA INDIGENA- ÍNDIOS MAORI DA NOVA ZELÂNDIA /QUEBRA DE TRADIÇÕES CULTURAIS

Hair
GÊNERO: DRAMA MUSICAL
TEMAS: MOVIMENTO HIPPIE /DROGAS/ GUERRA DO VIETNÃ

Moulin Rouge
GÊNERO:DRAMA /MUSICAL ROMÂNTICO ( ESTILO PEÇA LITERÁRIA)
TEMAS : DISCUSSÃO SOBRE A MORALIDADE SOCIAL / CONFLITO ENTRE GRUPOS SOCIAIS

TÉCNICAS PARA APLICAÇÃO DO FILME EM SALA DE AULA

01 – RELATÓRIO
PREENCHIMENTO DO RELATÓRIO APÓS EXIBIÇÃO DO FILME ABORDANDO VÁRIOS ELEMENTOS (FICHA TÉCNICA / ESTRUTURA DE LINGUAGEM / MENSAGEM / CÓDIGOS LINGUÍSTICOS )

02 – SÍMBOLOS OCULTOS
ELABORAÇÃO DE QUESTÕES QUE ABORDEM PONTOS QUE NÃO TENHAM SIDO APROFUNDADOS OU FICARAM EM ABERTO NO FILME, COMO FORMA DE INCENTIVAR A DISCUSSÃO E PERCEPÇÃO DE SÍMBOLOS LINGUÍSTICOS.

03 – CONFRONTO DE IDÉIAS
CONFRONTO DE OPINIÕES SOBRE AS SITUAÇÕES ABORDADAS NO FILME ( EM CÍRCULO CADA GRUPO COLOCARÁ SUA POSIÇÃO E O PROFESSOR DEVE CONDUZIR DE FORMA QUE O AMBIENTE SE TORNE ESPAÇO DE DISCUSSÃO E SOLUÇÕES.

04 – QUESTÕES – ROTEIRO
DISTRIBUIR ENTRE OS ALUNOS QUESTÕES SOBRE O TEMA ABORDADO NO FILME ANTES DE SUA EXIBIÇÃO, APÓS OCORRERÁ O CONFRONTO / DISCUSSÃO DAS RESPOSTAS COM O DISCURSO DO FILME.

ROTEIRO DE ESTUDO PARA ANÁLISE DO FILME (SUGESTÃO)

EXPLORANDO
A- QUAL(IS) ASPECTOS (S) DO FILME CHAMOU MAIS SUA ATENÇÃO?
B- INDIQUE AS CENAS,I MAGENS E SONS QUE MAIS CHAMARAM SUA ATENÇÃO?
C- INDIQUE SEU COMENTÁRIO E CRÍTICA SOBRE OS PERSONAGENS / SITUAÇÕES / FENÔMENOS DO FILME.
D- QUAIS ASPECTOS MAIS INTERESSANTES E OS MENOS INTERESSANTES DO FILME?

ANALISANDO
E- QUAIS CENAS PROVOCARAM MANIFESTAÇÕES POSITIVAS OU NEGATIVAS EM VOCÊ? POR QUE ?
F- JÁ TINHA CONHECIMENTO DO TEMA ABORDADO NO FILME? SE SIM, IDENTIFICOU ASPECTOS DIFERENTES DO CONHECIMENTO QUE HAVIA ADQUIRIDO ANTES?
G- O TEMA ABORDADO E A FORMA COMO FOI EXPOSTO CAUSOU ALGUM SENTIMENTO DE INDIGNAÇÃO, AGRESSÃO OU DESCONTENTAMENTO? POR QUE ?
H- IDENTIFICOU A MENSAGEM OU MENSAGENS DO FILME? DESCREVA-A.
I- NO FILME VOCÊ IDENTIFICOU ERROS / ATITUDES QUE PODEM SERVIR COMO ASPECTOS QUE CONTRÍBUAM COMO MENSAGEM PARA REFLEXÃO EM NOSSA VIDA? INDIQUE-OS.

FINALIZANDO
J – MOMENTO DE SÍNTESE ( PODE COMPLEMENTAR ATRAVÉS DA ORGANIZAÇÃO DE PESQUISA SOBRE O TEMA / E OU ELABORAÇÃO DE RESUMO CRÍTICO

OBSERVAÇÕES
*MOTIVAR ASPECTOS REFLEXIVOS E CRÍTICOS NO DECORRER DAS QUESTÕES
*REFORÇAR ASPECTOS QUE NÃO FORAM APREENDIDOS/ ASSIMILADOS*BUSCAR CONFRONTAR ATITUDES E/ OPINIÕES QUE MOTIVEM OS ALUNOS A JUSTIFICAREM SUA POSIÇÃO E POSSIBILITEM ENCONTRAR / ADAPTAR / CONCLUIR RESPOSTAS

Entre palavras apenas...

A arte de educar transcende toda teoria assimilada,
A arte de educar ultrapassa os limites do teorizar e abre as portas da vivência do dia a dia,
Do cotidiano,
Da troca de experiências...
Das possibilidades de refazer sempre,
de tentar e modificar !
A arte de educar vivencia as portas abertas para o novo ...

Acesse e Contribua!!!

"Há escolas que tem gaiolas e outras que tem asas..."R. Alves

Acesse e Contribua enriquecendo nosso espaço interativo !

Abraços,

DICAS DE FILME - Projeto: Filme e Educação

Cada momento novas ferramentas tecnológicas são acrescentadas no Campo Educacional, então que tal inserir o filme nos projetos de sala de aula!
Assista e multiplique....
Obs: Planejar antes é a fórmula para a aprendizagem consciente.

DICAS DE FILMES I (Projeto:Filme e Educação)

1. Cidade do Silêncio
Baseado em fatos reais trata da violência sexual e exploração que são submetidas mulheres mexicanas nas fábricas localizadas nas áreas desérticas do México.
Temas: Capitalismo, Violência contra a Mulher, Mercosul e Pobreza da América Latina.

2.Família do Futuro (C.G.)
Computação gráfica trata de forma interessante a trajetória de um menino orfão que tenta encontrar sua família e tenta realizar seus sonhos.
Temas:Humanização, Família, Livre Arbítrio, Ciência e Tecnologia.

EDUCAÇÃO EM MOVIMENTO

"VOCÊ EXISTE NAQUILO QUE FAZ ..."